Cardsorting

En esta semana un tema relevante que vimos en clases fue el cardsorting como forma de obtener información y como grupo pensamos que sería interesante realizarlo.

Para llevar esto a cabo, realizamos un protocolo detallado:

Protocolo

 

La información que manejamos son entrevistas con académicos, donde dentro de las preguntas, les conversamos sobre sus intereses para hacer transferencia, lo cual es relevante para comprender los motivos por los cuales los académicos comienzan a acercarse a la DTD o para descubrir las razones por las que deciden transferir o no.

Las tarjetas a utilizar serán conceptos o ideas que se han presentado repetidamente en las entrevistas a modo de insights o explícitamente, las cuales pueden servir para realizar alguna triangulación de datos relevante.

Objetivo: poder evidenciar qué tan relevantes son distintos factores para los académicos para realizar una transferencia académica.

 

Se harán tarjetas donde en cada una de ellas estarán escritos los siguientes conceptos:

  • Pasión
  • Tener la posibilidad de lucrar
  • Existencia de mercado en Chile sobre el tema de investigación
  • Apoyo financiero
  • Metas claras
  • Apoyo de la DTD
  • Prestigio por transferir
  • Políticas relacionadas
  • Tiempo disponible
  • Cantidad de trámites
  • Publicar
  • Estatus académico

 

Procedimiento

 

  1. Se le entregan las tarjetas al académico.
  2. Se le darán las instrucciones, las cuales son: Ordenar estos conceptos según la relevancia o peso que tienen para realizar una transferencia académica.
  3. Se le tomará el tiempo, el cual no puede ser más de 10 minutos para que tome las decisiones del modo de ordenar las tarjetas.
  4. Un integrante del grupo tomará el tiempo, otro registrará el nombre del académico y su manera final de ordenar las tarjetas en una planilla de excel directamente, y otro integrante registrará comportamientos particulares durante los 10 minutos que el académico pensaba.

 

Tomas Escobar

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